¿Qué es la terapia cognitivo conductual?

En el área psicológica de nuestro centro trabajamos en muchas ocasiones según el modelo cognitivo – conductual, debido a su gran porcentaje de éxito y a su eficacia terapéutica, además de presentar un menor índice de recaídas.

El pilar básico de este tipo de terapia son los pensamientos que provocan emociones y conductas. Analizaremos las variables del entorno y los pensamientos que preceden a las emociones, procurando modificar nuestros pensamientos automáticos o distorsionados.

Para tener éxito en este tipo de terapias, es imprescindible la participación activa de cada paciente, su colaboración, esfuerzo y necesidad de superación personal.

Si crees que necesitas apoyo y no has podido dar solución a tus problemas, anímate y pide ayuda profesional, es el primer paso para acabar con ellos y disfrutar de una buena salud mental.

Terapia psicológica y seguro escolar

¿Sabíais que los estudiantes de entre 14 y 28 años pueden recibir terapia psicológica gratuita gracias al seguro escolar?

Uno de los objetivos del Seguro Escolar es permitir el acceso a todos los estudiantes a los recursos de atención psicológica, costeando el tratamiento de 16 sesiones durante 6 meses, con una posible prórroga de otros 6 meses.

¿Qué es el Seguro Escolar?


Es un seguro que protege a los estudiantes, desde 3º de la ESO hasta los 28 años, contra el accidente escolar, el infortunio familiar o la enfermedad, incluyendo en esta categoría la asistencia psicológica. El Seguro Escolar se paga automáticamente al realizar la matrícula y tiene un coste de 1,12€. 

¿Tengo derecho a terapia? ¿Qué requisitos debo cumplir?


Estudiantes de entre 14 y 18 años matriculados oficialmente y cursando estudios oficiales desde 3º de ESO: Bachillerato, Formación Profesional, estudios universitarios, conservatorio…
– Haber abonado la cuota correspondiente de Seguro Escolar y acreditar un periodo mínimo de un año de carencia en el seguro.
Diagnóstico realizado por un psiquiatra público o privado que incluya la duración estimada del tratamiento (incluida terapia psicológica privada), indicando el diagnóstico (DSM-V o CIE/10), con una descripción breve del estado actual, la terapia psicológica indicada y si ésta última va a ser realizada por un psicólogo o por el propio psiquiatra.
– Justificar la dificultad del alumno para la continuidad de sus estudios así como demás información personal requerida.

¿Qué tratamiento cubre?
Tratamiento de los procesos neuropsiquiátricos que afecten a la continuidad de los estudios:

  • Acoso escolar
  • Dificultad en habilidades sociales
  • Trastorno por déficit de atención e hiperactividad
  • Fobia escolar
  • Trastornos de la alimentación
  • etc.

No incluye el tratamiento de los denominados trastornos del desarrollo psicológico y del comportamiento y de las emociones, de comienzo habitual en la infancia y adolescencia.

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