Dislexia, señales de alarma

¡Alerta con estas señales! Os traemos un vídeo que nos habla sobre las señales de alarma de 3 a 5 años con las que podrían ser signos de una posible dificultad de aprendizaje en el futuro.

En primer lugar debemos tener en cuenta:

A esta edad nos encontramos en la etapa prelectora, por tanto todavía NO se diagnostica.
Sin embargo, podemos detectar señales de alarma que nos permiten prevenir posibles dificultades de aprendizaje.
Actuar lo antes posible nos permite anticiparnos a problemas derivados de la dislexia: baja autoestima, frustración, bajo rendimiento académico…

¿En qué nos debemos fijar?

Lenguaje oral

Adquisición tardía del lenguaje.
Nivel de comprensión oral por debajo de la media en niños de su edad.
Falta de fluidez en la expresión oral y vocabulario pobre.
Dislalias y problemas de articulación.
Lenguaje espontáneo poco claro.

Capacidades cognitivas y conductuales

Falta de concentración y atención.
Dificultades de ritmo, coordinación, equilibrio y orientación.
Alteraciones de la lateralidad.
Baja memoria a corto plazo pero buena a largo plazo.
Mayor habilidad en capacidades manuales que lingüísticas.

Dificultades de aprendizaje

Dificultad para escribir y reconocer su nombre.
Dificultades en procesamiento fonológico: segmentación silábica, conversión grafema/morfema…
Dificultad en el reconocimiento del esquema corporal.
Dificultad para aprender secuencias: números, abecedario, meses…
Dificultad en la adquisición de conceptos básicos: colores, formas, tamaño…
Dificultades en las operaciones matemáticas y en el manejo del reloj.

Motricidad y grafía

Torpeza motriz, especialmente grafo – manual.
Movimientos gráficos invertidos (giros hacia la derecha).
Agarrotamiento de la mano al escribir.
Suelen coger mal el lápiz y presionar mucho sobre el papel. Escritura en espejo de letras y números y confusión de grafemas.

En Centro Límbicos contamos con herramientas destinadas a la detección temprana de casos potenciales de dislexia. Para ello, evaluamos las capacidades más determinantes que se ven afectadas en la dislexia, especialmente las de componente fonológico (conciencia fonológica, memoria verbal, acceso al léxico…). Compártelo